1、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
2、凡为教者必期于达到不须教。—叶圣陶
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
4、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
5、三人行必有我师。—孔子
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、贫困。歌德
8、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更远，更令教师欣慰的呢?hTtPs://WwW.weNZIJi.cOm
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
12、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
13、学而不厌，诲人不倦。
14、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、**家、教育家)
15、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。—朱熹
17、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
20、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。—蔡元培
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、师者，传道授业解惑者也。
23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
24、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
25、只有受过教育的人才是自由的。
26、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
27、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
28、只要我们能梦想的，我们就能实现。
29、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
30、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
31、学校没有纪律便如磨坊没有水。—夸美纽斯
32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。—陶行知
33、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
34、师也者，教之以事而喻诸德也。—《礼记》
35、忠诚党的教育事业。
36、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
37、学而不思则罔，思而不学则殆。—孔子
38、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
39、宽容不是姑息、放任，而是严格要求下的理解尊重。
40、非学无以立身，非教无以立国。
41、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
42、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
43、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
44、成功的关键在于我们对失败的反应。
45、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。—列宁
46、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。—陶行知
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、教育最伟大的技巧是：知所启发。
49、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
50、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。—第斯多惠