01、 德高为师，身正为范。
02、 做一名美和爱的使者。
03、 智者乐水，仁者乐山。
04、 片言之赐，皆我师也。
05、 行为比语言更有说服力。
06、 心灵的沟通胜于知识传递。
07、 努力把自己当成一个孩子。
08、 优良的示范是最好的说服。
09、 铺路作石子，护花化春泥。
10、 教师的人格是教育的基石。
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12、 育人者成于坚忍，毁于急噪。
13、 为学生的一切，一切为学生。
14、 教育加赞赏等于教育的平方。
15、 治以真理教书，用真情育人。
16、 想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、 我最期盼的是学生的点滴进步。
18、 一位好母亲抵得上一百个教师。
19、 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
20、 认认真真做事，明明白白做人。
21、 怎样的老师，造就了怎样的学生。
22、 以人为本，是一切教育的出发点。
教育孩子以身作则的名言佳句（二）
23、 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
24、 尊重学生，尊重教育，尊重职责。
25、 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
26、 纳百川，容学问，立德行，善人品。
27、 前后不一致是教育中最严重错误之一。
28、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
29、 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
30、 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》< HtTPS://weNziJI.coM/ >
31、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
32、 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
33、 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
34、 教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
35、 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
36、 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
37、 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
38、 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
39、 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
40、 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
41、 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
42、 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育孩子以身作则的名言佳句（三）
43、 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
44、 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
45、 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
46、 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
47、 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
48、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
50、 教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。——颜元
51、 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
52、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
54、 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
55、 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡
56、 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
57、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
58、 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
59、 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
60、 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
61、 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
62、 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
教育孩子以身作则的名言佳句（四）
63、 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
64、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
65、 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
66、 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
67、 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
68、 要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云
69、 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
70、 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
71、 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
72、 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
73、 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清
74、 把德行教给孩子;使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
75、 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
76、 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
77、 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
78、 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基