24、 宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
25、 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
26、 林敏:教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
27、 家长的一言一行,无时无刻不影响孩子的健康成长。
28、 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
29、 向着特定目标不断前进的人,全世界都会给他让路。
30、 以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
31、 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
32、 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
33、 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
34、 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
35、 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
36、 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
37、 我要和父母共同学习共同进步,构建和谐美满的家庭和未来。
38、 勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
39、 父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
40、 孩子是父母的眼睛,可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
41、 一个行为的反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
42、 家长在家庭教育时一定要记住、情感教育永远都大于道理教育。
43、 的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的.(凯兴斯泰纳)
44、 我要好好学习天天向上,在学校听老师话,好好报答老师和家长。
45、 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
46、 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
47、 青春,意味着活力;青春,意味着拼搏;青春,意味着希望!。(张楠)
48、 教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
49、 父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
50、 父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
51、 如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
52、 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
53、 如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。
54、 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
56、 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
57、 只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
58、 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。
59、 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
60、 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
61、 用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
62、 我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。
63、 人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
64、 父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
65、 家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
66、 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
67、 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班,却鲜有自己参加家庭教育培训。
68、 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
69、 重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
70、 浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。
71、 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
72、 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
73、 对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。