01、 学贵得师，亦贵得友。
02、 已所不欲，己所不欲。
03、 师道既尊，校风自善。
04、 片言之赐，皆事师也。
05、 经师易遇，人师难逢。
06、 以身作则重在言传身教。
07、 传道受业，人之榜样也。
08、 善之本在教，教之本在师。
09、 重视生命，彻底重视生命。
10、 古之圣王，没有不尊师者也。
11、 尊重别人的人不应该谈自身。
12、 老师是人们心灵的技术工程师。
13、 专家学者必求师，从师不得不谨也。
14、 间距和单独，是对人格特质的重视。
15、 不尊重别人的人，他人也不会重视他。
16、 古之专家学者必严其师，师严随后道尊。
17、 对人不尊重，最先便是对自身的不尊重。
18、 名师之恩，诚为过度乾坤，重在父母多矣。
19、 不尊重别人信仰的神便是真正意义上的不敬。
20、 倘若你需要重视真知，就需要预估在腹背受难。
21、 只需我们都重视历史时间，就一定可以获得真知。
22、 大家公平的相恋，由于大家相互之间掌握，互相尊重。
23、 假如不可以真实的掌握另一方，也就不太可能重视另一方。
24、 小的重视老的，是尊重历史时间；老的爱惜小的，是爱护将来。
25、 科学合理尊重事实，不可以随意虚构原因来牵强附会一部理论。
26、 为他人点亮路面，自身务必释放光辉——这就是人的较大幸福快乐。
27、 在道义上大家肯定重视讲信义的好朋友，决不放任背叛好朋友的人。
28、 大家重视读书人是彻底应当的，沒有改革读书人，改革也不地获胜。
29、 重视这些与你斗争的人，因为你争的是理，并不是去毁损另一方的人格。
30、 协助人，但给与另一方最大的重视，这也是助人为乐的造型艺术，也是仁德的品性。
31、 老师自己的案例，针对年轻人的内心，是任何东西都不太可能替代的最有效的太阳。
32、 和父母住不住在一起，和本人的独不单独是两回事，重视父母和没有主见也不是一回事儿。
33、 要想学员又很好学，务必老先生又很好学，唯有敏而好学的老先生才可以教出敏而好学的学员。
34、 文明礼貌工程建筑在双向基本上：既要主要表现出兑他人的重视，也不必把自己的建议强人所难。
35、 不必把他人对你的好感度当重视，把尊重就当认可，这对一个初入职场人士而言不客观，都不完善。
36、 要重视每一个人，无论他是何其的低贱与好笑，要记牢活在每一个人的身上的是和彼此同样的艺术境界。
37、 人和人之间必须一种均衡，如同自然界必须均衡一样，不尊重别人情感的人，最后只能导致他人的反感和憎恶。
38、 有着什么样的气质决策你在他人心里的使用价值，这类使用价值不可以根据钱财来考量，它通常和重视联络在一起。
39、 全世界全部的生命都是有他存有的使用价值，作为君王，你不仅要掌握，还需要去重视全部的生命，包含爬取的小蚂蚁和跳转的羚羊汽车。