01、 大家文化教育工
02、 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
03、 儿童手机游戏中常会寓有深入的思想。 席勒
04、 聪慧归属于成年人，纯粹归属于儿童。 蒲柏
05、 要重视儿童，不必急切对他做出或好或坏的评定。 卢梭
06、 儿童的纯真和长辈的理性是2个时节所结的果子。 布莱尔
07、 宁可在成年人的团队中被逐去，不能为儿童们所憎厌。 德纳
08、 家中是老爸的帝国，妈妈的全球，儿童的欢乐世界。 爱默生
09、 儿童有没有理想，这无关痛痒，可成人则不能无所作为。 乔吉霍兰
10、 文化教育方法的所有秘密也就取决于怎样爱惜儿童。 苏霍姆林斯基
11、 手机游戏是儿童最就在的个人行为，小玩具是儿童的天使之。 鲁迅先生出自 WwW.wenZIJI.com
12、 每一个信心牺牲文化教育的人，理应忍受儿童的缺点。 （原苏联）苏霍姆林斯基
13、 文化教育不可以创造什么，但它能启迪儿童想像力以从业于造就工作中。 陶行知
14、 文明礼貌是儿童和青少年都需要非常小心地养成好习惯的第一件大事儿。 罗伯特洛克
15、 大笑一声外出去，我辈岂是蓬蒿人。----诗仙李白《南陵别儿童进京》 诗仙李白
16、 儿童团体里的社会舆论能量，彻底是一种有机物的具体可以感受到的教学能量。 马卡连柯
17、 即使是较好的儿童，假如生话在机构不太好的团体里，也会迅速变为一群小野兽。 马卡连柯
18、 科学安排儿童每日的日常生活，使之一直忙碌有利的事儿防止惹事生非或虚度时光。 夸美纽斯
19、 大家看到了儿童想象力丰富，了解了儿童想象力丰富，就须进一步把儿童的想像力解放出来。 陶行知
20、 妈妈的平静和幸福快乐在于她的小朋友们。妈妈的幸福快乐要靠小孩青少年儿童去造就。 苏霍姆林斯基
21、 拥有光明与黑暗的平衡的节奏感，拥有儿童的生命力的节奏感，才凸显无限无级莫测高深的岁月。 罗曼罗兰
22、 谈恋爱的人去赴他恋人的幽会，像一个放学后回归的儿童；但是当他与恋人各自的情况下，却念书去一般一脸迷惑不解。 莎士比亚
23、 谁要能看穿小孩的性命，就能见到堙埋在黑影中的全球，见到已经机构中的星轨，放在斟酌的宇宙空间。儿童的生命是无尽的，它是一切…… 罗曼罗兰
24、 儿童必须教导和具体指导，这也是确实，可是假如她们无时无刻和随处诸事都是在教育和具体指导下，是不太可能学好制作和自己具体指导的。 林格伦
25、 文化教育儿童根据周边全球的美，人的相互关系的美而见到的精神实质的崇高、心地善良和诚信，并在这个基础上在自身的身上建立美好的质量。 苏霍姆林斯基
26、 儿童并不是用标准可以教得好的，规则一直会被她们忘记的。……习惯性一旦塑造取得成功以后，便不需要依靠记忆力，非常容易地当然地就能产生功效了。 洛克
27、 想象中的著作，拥有儿童一般的妩媚动人，拥有生机勃勃的愉悦，芳香妖媚不下于花束，浆汁的圆润不逊于不曾到口的美果。这就是所说想象和幻想的快乐。 巴尔扎克
28、 要使“中华民族”这个词可以让儿童一听见它就兴奋得心率，那么就务必品牌形象地说细心地辛勤耕耘儿童观念的土壤层，而且用美好的种籽来开展栽种。 苏霍姆林斯基