01、 高低贵贱，在人的，与职业无关。蔡元培
02、 非亲身实验证明者，不可轻信。(中)蔡元培
03、 凡谤毁人者，常不能害人，而适以自害。蔡元培
04、 生命的价值取决于事业而不是年轻。[中]蔡元培
05、 平庸的计划胜于无计划的盲目探索。(中)蔡元培
06、 人的健康不仅取决于饮食，还取决于运动。(中)蔡元培
07、 若无德，则体魄智力发达，适合助其为恶。(中)蔡元培
08、 自动学习，随时注意找到学习的方式和兴趣，更重要。蔡元培
09、 美育者，在教育中运用美学理论，以陶冶感情为目的。(中)蔡元培
10、 与其守成法，不如自然；与其求划一，不如展现个性。(中国)蔡元培来源 WWw.WenzIjI.cOM
11、 教育者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。(中)蔡元培
12、 身体健全，精神健全；如果身体虚弱，为什么会发展思想精神？蔡元培
13、 要有一个好的社会，首先要有好的个人，好的个人，好的教育。[中]蔡元培
14、 如果是不履行义务，只夺取他人义务的行业认为权利是依赖的。(中)蔡元培
15、 注重义务，不仅对自己有益，对人群也有益，从不辜负这一生。蔡元培《蔡元培全集》
16、 在学术繁荣的国家，没有不强大的国家；相反，学术幼稚、智慧无知的国家并不贫穷。蔡元培
17、 孤立自营，则冻灰或难免；适合所有人的力量，而幸福的事业，文明的事业，始有可言。蔡元培
18、 至于同学们在一起，特别是互相亲爱，敬礼有加，普通人可以互相学习。蔡元培《蔡元培教育文选》
19、 人类的思想可以高于其他动物，而那些没有进步的人，因为他们有复杂的语言和统一的文字来记录。蔡元培
20、 不可避免地陷入沟壑，撞在岩墙上，甚至失去它。欲望也是如此。明清时期的理性和坚定的意志是不可战胜的。
21、 我们知道科学的研究和发明，瞬息万里。十年前发明的法律现在可能会被推翻或重新估值。蔡元培的《教与学》
22、 不要把以前的结果当成功，也不要为以前的损失感到无用的遗憾。过去，比如昨天死，以后，比如今天出生。蔡元培
23、 德育实际上是完全人格的基础。如果没有道德，虽然身体和智力都很发达，但适合帮助他们的邪恶是没有用的。[中]蔡元培
24、 人生来就是动物，只是进化而已耳。所以吃动物的人，难道不是日子吗？我知道彼愚，彼弱，我强吗？蔡元培《蔡元培全集》
25、 纯粹的审美教育，所以陶冶我们的感情，让我们有高尚纯洁的习惯，让我们的观点，利己损人的思念，从而逐渐抑郁。蔡元培
26、 人类有两种欲望:一种是占有欲，另一种是创造欲。占有欲属于物质生活，属于科学；创造欲是纯粹无私的，属于艺术。蔡元培
27、 人与人同居一个世界，犹一家也；自然界中的各种灾难，犹外侮也。老人不应该与人竞争，而应该共同努力与自然抗争。蔡元培
28、 人类，一种动物。动物也有保持生命和继续种性的本能。人类把他的动物视为进化者是理性的。[中国]蔡元培《蔡元培教育论集》
29、 教育者，培养人格的事业也是如此。机械教育只是为了灌注知识和实践技能，而不是理想，而不是为了人类。[中国]蔡元培《蔡元培教育论集》
30、 要提倡审美教育，美化生活，把人的精神寄托在美上，忘记烦恼。可以在学校实现的人，如音乐、图片、旅游、游戏、表演等，都可以做来代替坏消遣。蔡元培