01、 吃得苦中苦，方为人上人。
02、 得不到的，永远是最好的。
03、 飞行的梦想，创造辉煌的人生!
04、 就是人生的价值，人生的欢乐，也是愉悦之所在。
05、 就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
06、 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
07、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
08、 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
09、 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么愉悦。
10、 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
11、 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
12、 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
13、 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
14、 和小，以诚信为本善于思考问责制发奋开拓进取，在一齐，照顾，共同进步。
15、 倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!
16、 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。< 文字集 wWW.weNZIJI.COM>
17、 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
18、 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
19、 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
20、 人能为自我心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
21、 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
22、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让咱们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
关于工作成长与收获一句话（二）
23、 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
24、 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
25、 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
26、 昂然踏着前路去，追赶理想旅途上。前行步步怀自信，风吹雨打不退让。无论我去到哪方，心里梦想不变样。
27、 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
28、 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
29、 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
30、 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
31、 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
32、 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
33、 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
34、 和，一个群众的团结和友谊工作感言一句话；一个开创性的，充满生机和活力的群众；具有强大的凝聚力，活力和创造力的群众。
35、 纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。同样的，往往有很多事情一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认确实错了。
36、 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
37、 小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴）、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
38、 每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
39、 一辈子很短，我们不能总是望着别人的精彩，羡慕着别人的人生，而忘记了经营自己生活，要知道，通过努力，你也能成为让人仰望的明星。
40、 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
41、 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
42、 人生最大的敌人是自己;人生最大的失败是自大;人生最大的无知是欺骗;人生最大的错误是自弃;人生最大的罪恶是自欺欺人;人生最大的债务是人情债。
43、 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
44、 我们把人忘了。我们说，二一世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了二一世纪首先是人的世纪；我们教学生语文）、数学，却忘了首先教他们学做人。
45、 “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
46、 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力）、努力再努力！
47、 对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的）、能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。
48、 心若计较，处处都有怨言;心若放宽，时时都是春天。人活一世，也就求个心的安稳，何必跟自己过不去。不要拿自己的人生和别人作比较，每个人感受到阳光的温度都是不一样的。