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​兄弟之间闹矛盾的说说

2024-05-01 09:30:01互联网生活文案手机版

01、 教学重点:学会宽容他人。

02、 愿和你搞基,白首不相离!

03、 教师出示【调解矛盾】课堂任务

04、 乞丐就是一种向你的良心征税的人。

05、 一声兄弟大于天,一声伙计是真粗。

06、 你心里想想,你现在难道不比别人幸福?

07、 师:看了这则新闻,说说你的第一反应。

08、 (教师出示【各执一词】三个人物的观点)

09、 大家发现什么问题? 他们俩关系怎么样?

10、 闺蜜,对我们来说,甚至是比情人更重要的。

11、 师:大家说得很好,我们总结下大家的发言。

12、 学生小组讨论,写下讨论结果,并上台展示。

13、 (这些矛盾给你什么感觉?他们没有做到什么?)

14、 会演戏的都是好学生,因为他们知道人情世故,早熟。

15、 师:如果你是老大,面对这样的境遇,你的感受是什么?

16、 教师出示【愈演愈烈】矛盾升级后带来的老二所做的事情

17、 (大儿子不孝顺,不赡养父母,母亲生病不来看母亲。)

18、 (教师出示【不可开交】四则兄弟间日常矛盾冲突的小事)

19、 淋过雨的空气,疲倦的伤心,我记忆里的童话已经慢慢融化。

20、 (你们真是一群宽容的好孩子,但是老大却没有你们那么宽容)

21、 那接下来怎么办?难道就这样一直逃避责任和逃避与亲人接触?

22、 师:大家看下这三个人的表情?情绪怎么样?(很激动很不好。)

?兄弟之间闹矛盾的说说(二)

23、 小组交流:面对如此僵局,如果你是小跟班,你会对他们说些什么?

24、 老娘舅对他们几个进行了采访聊天。(简单读读他们的对话与问题)

25、 (无法原谅、生气、无奈、委屈、不满,没有被尊重,弟弟太小题大做)

26、 此时,你还会原谅或者要宽容小弟吗?为什么?因为这些行为太过头了?

27、 你不宽容对待别人,也不会得到别人的宽容。宽容别人,别人才会宽容你。

28、 离开就不要说再见,这样我可当做从未离开。最后的最后,一个拥抱就足够。

29、 师:你如何看待他们之间的矛盾?他们存在什么问题?是什么导致他们矛盾重重?

30、


31、 (1)知识目标:知道宽容内涵;认识宽容的重要作用,并知道如何培养宽容精神。

32、 在我们的印象中,兄弟应该是相亲相爱的,这两家兄弟却如此针锋相对,分分钟感觉他

33、 而事情老大确如大家所说,忍无可忍。老大做了比较极端的决定,看得出他是被逼急了。

34、 一人说致闺蜜:待你婚纱落地,我必短裙相配。致兄弟:待你西装革履,我定辉煌相随。

35、 而面对这样的局面,大哥有些难受,他也不想局面如此尴尬,他在两年前曾经想过要和弟弟沟通一下。

36、 教学难点:克服“以自我为中心”的心理,正视自己,把自己培养成一个能设身处地为人着想,懂得宽容的人。

37、 (2)能力目标:学会宽容他人,在生活中拓展自己的眼光与胸怀,学会避免和化解矛盾,营造和谐人际关系。

38、 师:兄弟间的这些做法,给他们个人以及这个家庭带来了哪些影响?我们生活在这样的环境中的感觉是怎么样的?

39、 2015年1月份的时候,我在看电视时注意到了一期节目,给我留下了较深的印象,我们来看下节目开头的介绍。

40、 师:他们个人得到了什么?收获了什么?悲伤、痛苦。有时候,无法宽容别人,自己也得不到幸福。宽容别人也是宽容自己。

41、 们下一秒就可以会暴力相向,我想这样的矛盾应该不是一朝一夕形成的,到底是什么让他们互相如此不和睦,如此恶语相向?