001、 老师抱着书推开门走进教室。
002、 他走进屋立即放下包跑了出去。
003、 我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
004、 他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
005、 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
006、 蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
007、 大喊大叫：大声叫嚷，形容大肆宣传，大舆论。
008、 我点了点头，好像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
009、 我抬起领头的腿，弯下腰，咬紧牙关继续往上爬。
010、 我再次向前滑行，左右转弯，突然停止，向后滑行。
011、 她望望我，想说什么，终于没开口，只是抿嘴一笑。
012、 玲玲笑弯了腰，两头儿翘起角，活好像一只大香蕉。
013、 他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
014、 他又一次伸出竹杆，够着了足球，脸上浮起一丝得意的微笑。
015、 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
016、 他这个调皮鬼，书念得太快了，噼噼**，像是炒花生米一样。
017、 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
018、 指东划西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。
019、 他上唇的胡子看上去很友好，软绵绵的，灰色的，末梢有点发黄。
020、 她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
021、 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
022、 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
关于动作描写的句子短句（二）
023、 我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
024、 翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
025、 兼程并进：兼：两倍的；并：合并。加快步伐，一天走两天的路程。
026、 一个头上戴着紫色和金色王冠的年轻人，身材修长，五官轮廓分明。< ="">
027、 他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
028、 他穿着一套体面的灰色西装，衣料考究，有一种不可避免的豪华气派。
029、 她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
030、 游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
031、 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
032、 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
033、 他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
034、 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，好像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
035、 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！
036、 他长得又高又直，尖尖的眼睛，一件雅致的衣服，出现玉树风，飘动的衣服。
037、 他头上的头发厚得像一顶厚帽子，要用很大的力气才能把弯曲的手指塞进去。
038、 我屏住唿吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后勐扑向前，两手迅速地一扣。
039、 远处，几只小麻雀栖息在电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在开什么重要会议。
040、 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
041、 他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂勐摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
042、 他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。
关于动作描写的句子短句（三）
043、 一只狐狸紧紧地追赶着野兔，它红色的身体在绿色的山坡上像一个火球似的跳跃着。
044、 老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
045、 他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！
046、 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
047、 他把西瓜切成些小月牙子，拿起来弯着脖子从这一角吃到那一角。好像老鼠吃落花生。
048、 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂勐摆，身体就好像小燕子一样飞过了横杆。
049、 海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
050、 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳筒裙在随风摇摆。
051、 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就好像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
052、 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
053、 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
054、 柿子成熟后就像一个刚锻炼过的小朋友的红红的小脸蛋，在树上长出了一个小脑袋，真可爱。
055、 月季，一场风雨永不褪色的魅力！在春天，它舒展身体，在夏天和秋天，它继续绽放它的绚丽！
056、 小狗最爱玩毛线团了，每当我拿来毛线时，小狗立即扑向我，原来他是想玩我手中的毛线团啊！
057、 第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。
058、 老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢!
059、 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
060、 笑了，全家都笑了。那有粗有细，有高有低的笑声，在这宁静的夏夜里回荡着，传得很远，很远。
061、 听着老师这亲切的话语，就好像听了柔怀蜜意的歌唱，又好像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。
062、 松树一年到头都是绿色的。从远处看，他们就像一个英俊的年轻人望向远方，俯瞰着不断变化的风景。
关于动作描写的句子短句（四）
063、 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气唿唿地站着。
064、 她掌握自己的乐音就像一位高超的器乐妙手掌握自己的乐器一样，声音里隐藏着那么丰富的含义，有惊奇。
065、 我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。
066、 妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
067、 我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。
068、 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
069、 他说话得体，举止得体，身材挺拔，在人群中引人注目，脸上挂着迷人的微笑，嘴角微微翘起，露出两排白牙。
070、 一个年龄和我差不多的小孩，好像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
071、 雨过天晴。夕阳的余晖把天空的云彩染成了红色。小青蛙迫不及待地哌哌叫着，告诉人们雨后清新美丽的空气。
072、 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
073、 历史老师高高个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。
074、 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
075、 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
076、 孙老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
077、 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
078、 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼熘熘地转动，寻找“突围”的机会。
079、 他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
080、 每次老师让同学们朗诵课文时，我都将头缩得低低的，生怕老师会叫我读课文。一看到老师那雪亮的目光，心里就打憷。
081、 又是扎勐子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
082、 毛毛在椅子下睡懒觉，我顾意在上面蹦蹦跳跳，毛毛不奈烦的从下面钻出来，对着我汪汪大叫，好象在说我打搅它睡觉。
关于动作描写的句子短句（五）
083、 我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
084、 走进西藏你会发现浩荡长风把乐谱描写在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰镶嵌在心的深处，灿烂阳光把色彩纹刻在水的身上。
085、 春姑娘唱着动听的&#三九;歌，风婆婆也匆匆赶来，这一次她没有带来寒意，而是用温暖的手摇着沉睡的大地。
086、 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
087、 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
088、 小八吓得半死不动，眼睛看着我，好像在乞求我的原谅。他像落汤鸡一样浑身湿透。我脑子里闪过一个念头。迈娜能洗澡吗？
089、 初中的生活犹如一段舞，欣赏舞，每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间，师生间，随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。
090、 娟娟用普通话朗读课文，声音清脆，很好听，连太阳也听得进了扇子，偷偷地从窗户进了教室，落在她的书上，久久不愿离去。
091、 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，接着弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
092、 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
093、 我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
094、 小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。
095、 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
096、 一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
097、 小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，接着迈出坚定有力的步子。
098、 然后我们高兴地打了起来，又打又笑。嗯，这时我们都倒在草地上，笑得翻来覆去，然后我们掉进河里，差点淹死，因为我们还在笑。
099、 每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。
100、 轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了一米四六，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。
101、 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而噼腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
102、 他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
关于动作描写的句子短句（六）
103、 建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
104、 她一跳起皮筋来，就好像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而噼腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
105、 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
106、 我再没有他的情况下度过了漫长）、可怕的两个月。不过我很快就去南极亚拉，很快就会飞到那里，可能就在今天夜里，我感到今天夜里就能实现。
107、 其实，简单的动作练到极致就是绝招。而把简单的动作练到极致这一过程的寂寞和孤独，只有愚笨之人才肯去承受。愚钝之人心藏目标，一往无前。
108、 教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
109、 咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
110、 林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
111、 讲效率包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
112、 我看到哥哥已经钓到了一条，更是心急如焚，手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁一般，还把鱼竿也碰动了，把一条转着圈准备吃食的小金鱼也给吓跑了。
113、 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
114、 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
115、 我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。
116、 她很淘气。有一次，我去学英语，带着一个绿色的气球，上课时，我把气球吹得很大，孟宇用手一挥，气球飞了起来，我们两个花了很大的力气才找到它。
117、 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着）、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
118、 我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。有一个四班男生跳了一米八零，整个现场不禁发出一声声赞叹。
119、 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
120、 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
121、 广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
122、 同情心不是金钱的堆积，亦不是名利的施舍，同情心可能只是一个抚慰的眼神，一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。
关于动作描写的句子短句（七）
123、 行走之间，时代感四肢粗壮，不乏雍容华贵，令人侧目。他的肤色又黑又哑，在长时间的日晒之后，他的皮肤发出健康的红光，在他的冷淡中有一种坚定的气氛。
124、 她很调皮。有一次，我去学英语，带了一个绿色的气球，下课了，我把气球吹得很大很大，孟郁用手一弹，气球飞了起来，我们两个费了九牛二虎之力才把它找到。
125、 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
126、 莫把动物来看扁，自然世界它主宰。生态平衡地球兴，生态破坏地球灭。肆意捕杀是犯罪，后代子孙生存难。世界动物日，保护动物就是保护我们自己，让社会永远和谐！
127、 罗若峰很胖，圆圆的脑袋）、圆圆的脸）、圆圆的眼睛）、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚）、肉乎乎的。他性格开朗）、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
128、 微笑在她那美丽的）、圆圆的）、健康的脸上，每一处都闪着青春的光彩和活泼。她的眼睛是可爱的，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来。一丝微笑掠过她的善于表情的唇际。
129、 孙老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被孙老师发现了，孙老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。
130、 这个小家伙只有五岁，非常可爱。他有一个大额头，一个高高的鼻子，和他母亲一样美丽的黑眼睛。他整天跟着祖父，给他送信）、取东西）、送报纸。据说他是爷爷的卫士。
131、 一个评学建有的小女孩，坐在椅子上，专心的写作业，看啊！他多么认真妈妈喊了她三四声，她却都没有回音，他四周只有一张孤零零的课桌，他家里很穷，但她却很爱学习。
132、 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
133、 在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰，那风格独特）、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。
134、 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
135、 爷爷示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。
136、 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
137、 我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
138、 他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，勐然，他把头一扎，好像一条滑熘熘的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底好像抹了油一样飞奔逃走了。
139、 他的胡子上有胡茬，灰色的头发，眼睛上有一个黑色的光环，还有印堂。他以前来过我们家，那时他很英俊，戴着眼镜，但现在他的脸没有眼镜了，颧骨突出，下巴像锥子一样尖。
140、 捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。
141、 跳远是由助跑）、起跳）、腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作有机结合是跳远技术的关键。
142、 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
143、 开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门。