1、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。因此，古代之王，建国君民，教学第一。学记》）
2、 夫材的使用，国家的栋梁，得之则安以荣，失之则亡以辱。(王安石:《临川先生文集》卷64)
3、 善政不如善教得民。善政民畏之，善教民爱之；善政得民财，善教得民心。(孟珂:孟子尽心上》）
4、 世界之运，从乱到平，胜败之原，由力而智，所以言自强于今，以开民智为第一义。(梁启超:学校总论)
5、 中国弱的原因不止一端，而坐在中国人的黑暗中，人才的缺乏是最重要的教育强国的基础。(严复:学衡)
6、 除了教育，没有什么能促进一个国家的繁荣、力量和幸福。(杰斐逊:1926年英文版《反对无知运动》第120页)文字集发布 WwW.WENZIji.COM
7、 建立国立学校有两种条件：一种是物质条件，主要是金钱；另一种是精神条件，代表人本身，这里指的是教师和教师。（乌申斯基：
8、 尝试泰西富强的原因，不是在炮械军乐，而是在穷理劝学人才多则国强，人才少则国弱。(康有为:上清帝第二书，康有为政论集上册)
9、 丈夫养人才，犹种树。建筑不是月亮，种树不是几年不阴。今天的变法百事可急，而兴学养才，不能一日致(康有为:《请开学校折》、《康有为政论集》上册)